Mathematics teacher

¿Que pasaría si tu talento pudiera transformar la educación?

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2026-10-01

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Mathematics teacher

Para iniciar esta exploración hacia tu "Mejor Versión", nos preguntamos: ¿Qué pasaría si ya cuentas con estas habilidades para empezar a crear?

REALIZAR E IMPLEMENTAR LA PLANEACIÓN CURRICULAR, DE ACUERDO AL MODELO PEDAGÓGICO:
Diseñar planes de unidad y de integración curricular, que reflejen el modelo pedagógico.
Subir los planes de unidad en las plataformas académicas, teniendo en cuenta la malla curricular de sus áreas, las competencias transversales y la ruta creativa.
Preparar diariamente sus talleres, con experiencias de aprendizaje significativo en los estudiantes.
Diseñar evidencias que permitan a los estudiantes aplicar su conocimiento y demostrar sus aprendizajes.
Incorporar en sus talleres diversos recursos físicos, tecnológicos, entre otros, de manera innovadora y sostenible para desarrollar ambientes de aprendizaje creativo.
Elaborar y ejecutar acciones de mejora a la planeación curricular.
Planear a partir de DUA (Diseño Universal de Aprendizaje).
Incorporar estrategias que involucren y se refleje la diversidad en el aula.
Tener presente las actividades estipuladas en el cronograma institucional.
Asistir a tiempo a las supervisiones y ejecutarlas de manera activa.
REALIZAR SEGUIMIENTO Y Y VALORACIÓN A ESTUDIANTES:
Identificar y fortalecer los talentos y habilidades de los estudiantes; con el fin de desarrollar la mejor versión del ser.
Retroalimentar continuamente el proceso de aprendizaje a los estudiantes para que logren un óptimo desempeño escolar.
Registrar sistemáticamente y en tiempo real, en el software académico las notas, proyectos, etc. que deben desarrollar los estudiantes.
Acordar con el director de Nivel, las estrategias para informar a los padres de familia sobre el proceso del estudiante, al finalizar periodo académico.
Asistir a las reuniones de grado, seguimiento de estudiantes y tener presente las estrategias dadas-acordadas para cada estudiante, su aplicación en el aula y la comunicación con padres de familia en las entregas de informes.
Registrar la información de cada estudiante en la plataforma: seguimiento de estudiantes, parents conference, recomendaciones, mi mejor versión.
Generar de manera oportuna y proactiva reportes a Dirección de Nivel para la posible activación de un Protocolo de Atención Integral.
Información oportuna y a tiempo cualquier situación referente a los estudiantes que debe ser de conocimiento de Dirección de Nivel.
CUMPLIR CON LA PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y RESPONSABILIDADES DEL ÁREA ACADÉMICA:
Asistir y participar activamente de las reuniones establecidas.
Informar al director de Nivel cualquier novedad significativa de los estudiantes.
Leer semanalmente Fuente y la agenda enviada por el Dirección de Nivel.
Trabajar de forma colaborativa, en beneficio del proceso enseñanza- aprendizaje.
Apoyar el desarrollo de proyectos estratégicos y académicos que le asigne el colegio.
CUMPLIR LAS POLÍTICAS Y NORMAS INSTITUCIONALES Y LEGALES VIGENTES:
Cumplir con el Reglamento Interno de Trabajo, Reglamento de Higiene y Seguridad Industrial, Manual de Talento Humano y políticas institucionales, incluidas las de Seguridad y Salud en el Trabajo (Ver Roles y Responsabilidades en Phidias) y del Plan Estratégico de Seguridad Vial (Ver en Phidias).
Cumplir con las obligaciones legales, reglamentarias y especiales del trabajador, definidas en el contrato de trabajo.
Conocer y cumplir lo estipulado en el Manual para personal académico y de apoyo.

FORMACIÓN:
Licenciado o profesional.
CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS:
Conocimientos de la disciplina.
- C1 si su taller lo dicta en inglés.
- Microsoft Office
EXPERIENCIA MÍNIMA: No se requiere

Estamos listos para descubrir juntos la respuesta a: ¿Qué pasaría si te unes a nuestro equipo?